哨遍·春词

译文

醒来在画堂中用银蒜将帘子押上，用珠装饰的帷幕如云般落在地上。雨刚下又停歇下来，洗出一个碧罗明净的天色，正是暖洋洋的花卉生长的天气。一瞬间暖风吹春天回来，芳草又生，祥和的天气在浮动，风还吹皱起银色的池塘水。正是杏花醉成酒窝，还在脸上匀匀地搽上酥一类细嫩乳品，花蕊如绣般绽开，红红绿绿前后排列。只见稚嫩的燕子，吃掉蝴蝶而飞过了密林。忽然出现一条线，那是炉子香烟逐绕着虫丝。白昼长了人也闲了，独自一人站在斜阳下，体会着夜即将到来的情味。

自然地乘着游兴，带领美女们，进入到香花芳草园里。弹拨胡琴使之发声，轻轻地“拢”，慢慢地“攒”，都很灵巧高妙。把罗裙系得紧紧的，急速趋使按照檀板节奏而舞，《霓裳羽衣曲》音响进入到急速的乐章时如受惊的雁飞声。暗淡的月光降到眉间，如喝酒红脸的霞光布了一脸，歌声悠扬悦耳地飞入云际。随它落雨般的红花飞满头，高楼西边的天空的月亮渐渐地往下落去。人们还在徘徊不回，只因游人的欢乐情意未得到满足，还想行乐下去。君不见今古悠悠往事，都成为浮幻空虚的人间世事。这一百年，有几多时间，三万六千日罢了。醉生梦死的回乡路，不妨走一遭，但人们的一生要痛快地尽情地行乐，人生多短暂啊！

注释

哨遍：词牌名。双调二百三字，上片十八句五仄韵、两叶韵，下片十九句九仄韵、两叶韵。

画堂：有壁画的居室。

银蒜：银质蒜形帘坠，拴于帘幕下端，以防风吹。

珠幕：饰有珠玉的帘幕。

碧罗：青色丝织品，此喻雨后天色澄净。

“正溶”句：谓暮春牡丹花开时。古人认为此时天气轻云微雨，半阴半晴，适宜养花。溶溶：和暖貌。

一霎（shà）：一阵。

回芳草：芳草回绿。

荣光：指花木的光泽。

银塘：波光粼粼的塘面。

方：正。

杏靥（yè）：杏形状微涡，故云。靥，酒涡。

匀酥：匀净细嫩。

花须：花蕊。

捎：掠过。

游丝：春季空中所飘蛛丝。

永：长。时近夏天，故昼长。

将：义同“携”。

佳丽：美人。

芳菲：花草。

拨：弹拨。

胡琴：泛指来自北方、西北各族的拨弦、拉弦乐器。从下句看，知其为琵琶。

拢、捻（niǎn）：叩弦与揉弦。

伶俐：聪灵，谓佳丽。

约：束。

趋：节拍。此为打节拍。

檀板：檀木所制拍板，用以定节拍。

霓裳：即《霓裳羽衣曲》，传自唐代。

人破惊鸿起：唐宋大曲。

颦（pín）月临眉：谓眉似弯月。颦，皱眉，此为弯义。

醉霞横脸：谓脸色红润。

悠扬云际：谓歌声响亮。

红雨：谓落花。

鳷（zhī）鹊楼：南朝楼阁名，在今江苏南京。

玉蟾（chán）：皎洁的月亮。

三万六千：即上句所谓“百岁光阴”，故人所认为的人寿上限。

醉乡，喻醉中境界。唐王绩有《醉乡记》。

适情：顺乎性情。

　　此词约作于宋神宗元丰元年（1078年）春。是时，东坡知徐州任上。他曾携乐妓游张山人园，作诗以志之。在此之前，自求外任。为了解脱政治争斗之苦恼，他又携“佳丽”游春，作此词。

　　上片写游春行踪，即景生情。开头三句写室内景起兴。“画堂’、“银蒜”、“珠幕”，表明为富贵人家的富丽堂皇的内部环境，住上好是好，就是叫人发腻，自然联想到游春。接着三句写第一个景象：雨后天晴正养花。雨洗碧罗天，溶溶养花天，好一个“天”的世界。第七、八、九句写第二个景象：风回芳草皱银塘。暖风回芳草，暖风皱银塘，好就好在“风”之力。第十、十一、十二句写第三个景象：杏靥匀酥花吐绣。百花满园林，红绿大排列。杏好花好春更好。第十三句写第一个物象：乳燕捎蝶过繁枝。一“捎”一“过”，十分灵巧可爱。第十四句写第二个物象：一线炉香逐游丝。一“线”一“逐”，异常生动有趣。最后三句写第三个物象：斜阳景含人情味。一“立”一“来”，自然形象逼真。东坡俨然以摄影师蒙太奇手法，将三景象、三物象剪辑、组合、叠印成一幅“明媚春光”长卷，让人爽心悦目，向上一路。qyq华夏诗词网 - 古诗词文化经典传承

　　下片写游春娱乐，借题发论。开头二句写男欢女乐：携佳丽，人芳菲，幽情默默。第三、四句写弹拨胡琴：轻拢慢燃伶俐，琴韵悠扬。第五、六、七句写起舞《霓裳》：约罗裙，趣檀板，舞姿惊雁。第八、九、十句写动人歌声：颦眉醉霞横脸，歌声嘹亮。第十一、十二、十三句写乐兴高涨：落花飞，玉蟾低，意欲再娱。最后七句针对上片下片游春观景物，与娱乐，借题发论。悠悠往事，时光易逝；浮幻人生，如人道境；醉生梦死，及时行乐。东坡俨然以戏剧家导演手法，将一个“入芳菲”境、三个歌舞场面和一个未尽意情景排列在一起，成为多幕性戏剧一幕幕推向观众，让人心旷神怡，回味无穷。qyq华夏诗词网 - 古诗词文化经典传承

　　全词以铺叙的手法写了情景，先景后情；写了时间，先昼后晚；写了歌舞，交错呈现。有头有尾，结构完整。由昼永——斜阳——晚来。玉蟾低，突出地写了度过一个漫长而无忧虑、极其痛快的美好时光，渲染了青春易逝、及时行乐的消沉感。这是与东坡此时此地外任处境和心境分不开的。qyq华夏诗词网 - 古诗词文化经典传承